愚人节作文400字

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的愚人节作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

愚人节作文400字 篇1

　　今天是愚人节，但不是快乐的愚人节。

　　我一来到学校，我的同桌告诉我：“你的鞋带开了。”我好像条件反射一样，一弯腰，咦？鞋带没开啊？“愚人节快乐！”哦！我恍然大悟，原来今天是愚人节呀！我是被他愚弄了。

　　我立刻故意在他后背拍了一下，说：“你被别人贴了一张条。上面写‘你是猪’！”。他居然相信了，使劲摸后背，企图撕下那张纸条。我见状马上回应了一句：“愚人节快乐！”

　　下午的时候，有人对我说，我裤子有个大洞，我反驳道：“你裤子才有个洞呢！”回到座位上，我偷偷看了一下。哇！还真的有一个大洞，看来，我真的愚了。

　　晚上，到了作文班，我们又真正被集体愚弄了。老师说，今晚要有一个大活动——是去外面举行的。我有一点点怀疑，是愚弄别人还是被别人愚弄？管不了那么多了，能出去玩玩就是好事儿。

　　等我们都在门口集合的时候，却不见老师的踪影。咦？老师去哪儿了？张博远冲进屋里，发现老师却哈哈大笑，“孩子们，愚人节快乐！”我们又被愚弄了一把。

　　大家个个扫兴极了，不过转念一想：“愚人节被‘伤害’，也是快乐的！”

愚人节作文400字 篇2

　　愚人节是大家很喜欢的节日之一。在愚人节里，人们可以任意骗人取乐，其间也惹出了不少闹剧。

　　记得今年的4月1日那天，我们都在学校里。就这样，闹剧也开始了。我的同桌本来就是“废话虫”，他逢人便说：“哎呀！你的鞋带掉了。”当对方去看自己的鞋子时，他就猛地一拍他（她）的肩，冲着他（她）做鬼脸。而且同学们大部分去书吧买一按键就出手小玩具和假蛇用来吓人。全班已经沸腾起来，愚人活动“白热化”，就连我们班的“十佳好学生”都干起了这种“勾当”。那天，我还收到了我的死党送我的愚人“礼物”哩！

　　就连老师也不忘愚一把。语文课上，廖珂夫老师故意说：“今天没作业！”结果全班大呼“老师万岁”，廖老师过了一会儿不紧不慢地说：“才怪！”教数学的张老师却被我们整得惨。数学课上，好多人都报告要上厕所，张老师让全班都去上个干净，结果全班一窝蜂全“飞”了。说我们是去上厕所，还不如说我们去书吧买东西。老师见我们好久不来，便亲自去看，看厕所里没有人，他明白了一切，立刻到书吧去看。谁知我们和他玩绕道，因为教室去书吧有两条路，老师走了一条路，我们却走的是另一条路。老师到了书吧，我们已到了教室，大家还玩不够，找了几个人在黑板上写了几个大字：愚人节快乐！老师回来后，看到了我们的所作所为，又好气又好笑。

　　愚人节给了我快乐，在金色的童年里使我的'生活更美好。

愚人节作文400字 篇3

　　愚人节快到了，我一直在筹计，怎样过才有意思.就在那天，我决定要愚弄三个人. 那天早上，我走进教室，同学们正常的在读书，丝毫没有人发现我手里拿着牙膏和饼干，我就回座位了.第一节课下课，我马上把牙膏挤到两片饼干的中间，就成了整人办法之一:牙膏饼干.我拿去给赵鑫吃，他用一种怀疑的眼神望着我，像是怀疑饼干里面有毒似的，我便拿出没有牙膏的饼干吃了起来，他完全相信了，也拿起饼干吃了，我见他吃完了便问他：是什么味的?"他说：是薄荷味的"，我又问他：这饼干好吃吗?"他说：好吃"，我笑着说：愚人节快乐，我在饼干里面放了牙膏，"他听了呆呆地望着我.我蹦蹦跳跳地走了。

　　接着我又寻找下一个目标。我见吴飞凡无所事事便拿牙膏饼干给他吃，他毫不犹豫的吃了，我也用同样的话问他，告诉他，他听了也呆呆地望着我，邓晓研看见了对我说：徐玉霓给我一块饼干，我要给许老师吃＂我吓了一跳，她便从我手里拿了一块。我亲眼看见邓晓研拿了饼干给许老师吃，许老师把饼干拿在手里迟迟不吃。因为有个同学通风报信说：许老师，今天是愚人节＂。

　　这年的愚人节真高兴，愚弄同学，不过差一点就愚弄了老师。明年我还要愚弄更多的人。

愚人节作文400字 篇4

　　4月1日那天下午，我们的何老师一进教室就说："同学们，告诉你们一个好消息，明天下午我们去黄山去春游！''我们一听，一蹦三尺高！可是一会儿，有的同学却说："我不信！''老师笑着说："你不信算了！''

　　接着，我们全班的同学都吵吵闹闹，有的问老师；"老师，我们坐什么车过去？''"我们什么时候回来？''老师一一都回答了。可还好有的同学还是不相信，老师说；等伙范老师会说的。''我们听了，都相信了。

　　下课了，范老师没来，章老师来布置作业。布置好了后，正准备走，陈慧婕和章和夫都围上去问老师，我们也去问，可章老师却莫名其妙地问："什么去黄山旅游哦？''我们一听，变不约而同的说："是何老师说的！''老师说："他可能是骗你们的！''我们一听，嘴巴张的大大的然后就讨论起来。忽然，章和夫高兴得说："我知到了，今天是愚人节！''

　　哦！原来今天是愚人节啊！

愚人节作文400字 篇5

　　记得我第一次了解“愚人节”，第一次过愚人节，是在小学三年级时，愚人节作文：我度过的第一个“愚人节”400字。那一天早上，我们上完大课间活动回到教室，班主任老师很认真地告诉我们，由于今天的大课间活动大家都表现很好，所以在我们每人的书包里都放了一件神秘的礼物，给我们5分钟时间，要我们都认真找找，看谁能先找到，作文400字《愚人节作文：我度过的第一个“愚人节”400字》。

　　一时间，我们每个人都翻起了自己的书包，认真仔细的寻找，甚至连每本书都拿出来抖一抖，生怕有所遗漏。可结果呢——一个个都垂头丧气，因为，一无所获。

　　直到这时，班主任老师再也憋不住的笑出声来。她告诉我们，刚才是和大家开了个玩笑，开这个玩笑的目的，是为了告诉大家，今天是西方国家的“愚人节”。并把“愚人节”的由来和我们做了介绍，并提醒大家，以后不要在这一天“上当受骗”。

　　听了老师一番介绍，我们也不由的一起笑了起来，在一片轻松愉快的气氛中，我们度过第一个“愚人节”。

愚人节作文400字 篇6

　　四月一日，愚人节！可不要被愚了！

　　就在我们上科学课快下课时，吴老师大步跨进实验室，三步并两步，一脸认真的宣布：“中午到徐语忱、车天宁、周佳翔、姜豪阳四位同学那里去把作业过关，然后十二点二十分去操场领奖。”

　　一听到“领奖”两个字，我那种癞蛤蟆想吃天鹅肉的念头就响起来了。明知道今天是愚人节，可现在脑子里只有“奖品”这个事，愚不愚，不是个事。

　　因为这个奖品，让我们整个中午都急匆匆的。我们从北门去打菜，我不停的催打菜的阿姨：“快点！快点！少一点就可以了。”接着我奔向饭桌，一边吃饭一边想着奖品，手拿着勺子像装了电动马达一样不停地往嘴里塞饭。

　　作业也做的飞快，一刻不停，做完不过过了十几分钟，可我急的像热锅上的蚂蚁，恨不得插上翅膀，立刻飞向操场。

　　我和几个小伙伴一起飞奔下楼，老远就看见了操场上的“领奖处”，可是我们东翻西找，都没找到奖品。

　　这时，大家看见吴老师、余老师、沈老师一脸笑着，慢慢向我们走来，还不停的拍照。

　　“排成两队。”余老师微笑着对我们说。“给你们发礼物！”我们高兴得都要跳起来了，连忙乖乖地排好队。

　　“礼物就是……五个字——愚人节快乐！”沈老师大声宣布。“哈哈哈……”说完三个老师全都笑了起来。

　　我们顿时就像泄了气的皮球一样，又是一阵哀嚎。

　　愚人节，你们被愚了吗？哈哈，愚人节快乐！

愚人节作文400字 篇7

　　这堂课，我们伤心，我们难过，我们感动，我们喜悦。

　　同时，我们悟到了很多道理：在这个世界上有些人跟你是擦肩而过的，有些人则要相处一生一世，可他们要离去时，你才会想起“珍惜”跟“感恩”。

　　我也曾经历过分离时的痛苦。

　　一年级时，数学吴老师不知怎么的，突然转校到了福州。这时候，我们一个个很伤心，但这时，我们或许还太小，不懂得什么是感恩，可现在，终于明白了……

　　前几天，周老师不知怎么了，突然要换班。我们便极力挽留，可老师却不领情，还说了一些感人肺腑的离别赠言，之后，便向四一班走去，我们个个的心伤透了。

　　于是，许多同学第三节课没法去上了，在教室里呆着，还在黑板上涂涂画画，写了很多话“周老师，我爱你”、“周老师，你快回来吧”、“周老师……”

　　当然，我们这些在电脑室上课的人也没闲着，在学校网站的许愿墙上纷纷写下自已的愿望：“周老师，我们知道错了，您快回来吧！”“周老师，我们以后一定会改正的，您就原谅我们吧！”……

　　或许真的是我们的真诚感动了上苍。似做梦似的，星期五下午，周老师竟然说这是个愚人节的玩笑，我们听了欢呼雀跃起来，但是又十分惊讶，好似庄周梦蝶一般。

　　看来这真的是个玩笑而已，但是，我们却从中吸取了教训，明白了人生的道理，还是值得的！